შევავსეთ ფასილიტატორის კითხვარი. მ ოვისმინეთ პრეზენტაციები
სოფო ჯანგულასვილის პროექტი ძალიან საინ ტერესო და აქტუალური ისტორიულ -ხუროთმოძღვრული ძეგლების შესახე
ჟუჟუნა არაგვიშვილი პროექტი მნიშვნელოვანია ამინდის წარმოჩენის ფორმატთან მიმართებაში. განსაკუთრებით საინთერესოა ჩემთვის,რადგანაც ჩემი პროექტის მთავარი არსი ამინთან მიმართებასია .
ლალი თანიაშვილის პროექტის თემა ძალიან აქტუალორია, დღეს-დღეობით ქართული
ენა დიდი საშიშროების წინაშეა.
მაია შაღიაშვილის თემა ძალიან აქტუალური და საინტერესოა. დღეს მოსწავლეები ხშირად ამბობენ  რომ მთავარია უნარე და არა განათლება. განათლების სფეროს ისტორიის შესწავლა და გასაჯაროება ძალიან მნიშვნელოვანია.
მაია ღლონტის პროექტის თემა ძალიან საინტერესოა პრაქტიკულად მოაზროვნე ახალგაზრდებად.

პროცედურების შევსებისას ვითვალისწინებთ მიზნების აქტივობებს
მიმართულების მიმცემ აქტივობებს.
21-ე საუკუნის უნარების აქტივობებს.
შეფასებისა დადიფერ5ენცირების საჭირო აქტივობებს
საშინაო დავალება:უნდა გავეცნოთ ფასილიტაციას მე-7 მოდულს.

  გ.ავეცანით გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის შესახებ თეორიას
ავაგეთ მოსწავლისათვის დამხმარეხარაჩო.
გადავხედეთ პროექტის მახასიტებლის ჩეკლისტს.
დავიწყეთ პროექტზე მუშაობის პროცესების ჩამოწერა რომელზე მუშაობის გაგრძელება დაგვევალა შინ.

მეექვსე დღე:

ტრენინგი დავიწყეთ საშნაო დავალ;ების გამოკითხვით, დასაწერი გვქონდა რჩევები და რეკომენდაციები, დასკვნა და გამოყენებულ ილიტერატურა,

თუ გვინდა რომ ბლოგზე ჩავაშენო პრეზენტაცია გუგლიდან .

ვისწავლეთ ჩაშენება პრეზენტაციის მენიუ ფაილიდან-გავხსნით publish web-size-small-publish-დავაკოპირებთ კოდს. შემდეგ გავხსნით ბლოგს-ახალ პოსტს-ავირჩევთ html-ს, ვსვავთ კოდს და ვაწვებით ისევ ახალ პოსტს(კომპოუს ან სოზდაწ).

ასევე ვისწავლეთ youtube - დან ვიდეოს ჩასმა იმავე პრინციპით. ძალიან საინტერესოა და აუცილებელი ჩვენთვის.

დავუწერეთ ერთმანეთს კომენტარები გამოქვეყნებულ პრეზენტაციებზე და შევაფასეთ ერთმანეთის ნამუშევრები.

ვიმუშავეთ  შეფასების რუბრიკაზე მუშაობა,გავაკეთეთ რუბრიკა, შევუსაბამეთ ჩვენს პროექტში გამოყენებულ  მიზნებს..

განვიხილეთ მიზნების შესაბამისი აქტივობები . კვლევის დროს არ უნდა ჩანდეს საკუთარი მოსაზრებები. შევედით მოსწავლის როლში და ვიმუშავეთ პროექტზე თემატურად ავტვირთეთ თვალსაჩინოებები ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე.

გავიხსენეთ განვლილი მასალა
მომეწონა მინიშნებები პროექტის კეთების მომენტში
ვისწავლეთ ერთმანეთის ბლოგების შეფასება და კომენტარების წერა
21 საუკუნის უნარები ჩავსვით ჩვენს მიერ შერჩეულ სტანდარტებში
გავეცანით ხუთ მიზანს განმავითარებელსა განმსაზღვრელს

გავიხსენეთ განვლილი მასალა .შევიტანეთ პროექტის მიზნები სტანდარტთან მიმართებით გავეცანით საკვანძო კითხვების ნი       მუშებს   შევარჩიეთ სტანდარტის შესაბამისი ზოგადი თემატური შინაარსობრივი  კითხვები ვისწავლეთ დრაივზე მასალის გადატანა და საშინაო დვალებისთვის მოვემზადეთ

2დღე წარმოვადგინეთ პროექტის თემები დავამუსავეთ პროექტის დამხმარე ჩეკლისტი დავამუშავეთ პროექტის შესაბამისი საგნობრივი სტანდარტი და ინდიკატორები დავამუსავეთ ბუკლეტისმომზადების მეთოდები თვალსაჩინოებების მოძიება და მათი განტავსების ხერხები და გადავაგზავნეთ საუთარ ელ.ფოსტაზე რომელსაც შემდგომ შევაფასებთ

გავიცანით ერთმანეთი შევისწავლეთ პროექტი ინტელი შევქმენიტ პორტფოლიო გავეცანით პროეტის გეგმის შაბლონს ,პორტფოლიოს ჩეკლისტს მივიგეტ დავალება პროექტის გეგმა: